Les quatre coins

C’est une stratégie d’enseignement. Attirez l’attention des élèves sur les quatre affiches placées dans les quatre coins de la classe, où vous aurez inscrit les mots suivants : TOUT À FAIT, PAS DU TOUT, OUI, MAIS… et NON, MAIS… Expliquez aux élèves que vous lirez un énoncé et qu’ils doivent y réfléchir pendant quelques secondes et déterminer quel coin de la classe correspond à ce qu’ils en pensent. Quelques secondes plus tard, demandez aux élèves de se lever et de placer dans le coin de la classe qui correspond le mieux à ce qu’ils pensent de l’énoncé. Lorsque tous les élèves se sont mis où ils veulent, dites-leur de discuter à tour de rôle, au sein de leur groupe, des raisons pour lesquelles ils se sont placés dans ce coin.
Lorsque les élèves ont eu assez de temps pour cette discussion, demandez à une ou un volontaire de chaque groupe de résumer ce qui a été dit au sein du groupe.