Feuille de réponses collective
C’est une stratégie d’enseignement. Répartissez les élèves en groupes de quatre. Demandez-leur de se placer sur les quatre côtés d’une table ou d’un pupitre. Ainsi, chacun bénéficiera d’une aire de travail, mais ils pourront tous travailler sur la même feuille.
Demandez ensuite aux élèves de chaque groupe de s’attribuer un numéro de 1 à 4.
Demandez à l’élève numéro 1 de chaque groupe de reproduire la Feuille de réponses collective sur sa feuille de 11 po x 17 po. Expliquez bien que chaque élève devra diviser en deux sa partie de la Feuille de réponses collective, puisqu’il aura à consigner ses réponses à deux questions.
Expliquez aux élèves que vous allez poser une question et que chacun d’eux devra y réfléchir pendant 20 secondes. Vous leur direz ensuite d’inscrire le chiffre 1 sur leur partie de la feuille et de répondre à la question de la façon la plus détaillée possible. Dites-leur de le faire en silence puisque chacun devra inscrire son propre point de vue.
Au bout de 20 secondes, dites aux élèves d’inscrire leurs réponses sur la partie de la feuille qui est la leur. Donnez-leur environ 2 minutes pour noter leurs réponses, puis demandez-leur ensuite de poser leur crayon.
Expliquez-leur qu’ils devront maintenant échanger leurs réponses au sein de leur groupe. L’élève qui a le numéro 1 commencera par donner une de ses réponses. Si un autre membre du groupe a la même réponse, il devra mettre une coche à côté de l’élément en question. L’élève numéro 2 donnera une idée à son tour. Les élèves poursuivront de cette manière jusqu’à ce que toutes les réponses aient été échangées. Demandez aux élèves de s’entendre au sein de leur groupe sur les deux réponses à communiquer au reste de la classe.